板书是老师应该具备的基本功，一手好看的板书，相当于是老师的“名片”，家长看见后，就会觉得这位老师业务能力很强。

事实上也是如此，师范生学的专业知识就包含写板书，还会进行考试，网上一位网友晒出师范生在自习室练习板书的情景，场面很壮观。

不过，随着多媒体教室走进学校，越来越多教师用PPT，对于语文、英语这类学科，用电脑教学，可能会更加生动形象，让学生记得更牢。

对于数学来说，板书效果更好，习题推演、公式推理，老师在黑板上一步步写，学生更能明白，一位大学美女数学老师的板书，写的就不是一般好，一起来欣赏吧。

大学美女数学老师火了，写的板书比“印刷体”还好看，工整又规范

通过这位大学老师写的板书能看出来，拥有多年教学经验，基本功很扎实，大学数学更加深奥难懂，一道题的推演过程，可能要写半块黑板，甚至整个黑板。

这位老师一笔一划地写，每一个步骤都写得很清楚，上课时间有限，老师有条不紊，我们知道，有的老师可能有点着急，写得有点潦草，好像“天书”。

这位老师却不是，板书布局看着就很舒服，字迹又十分工整，堪比“印刷体”，让人感到佩服，能写出一手好看的板书，老师该有多认真，又有多热爱教育事业？

能够遇到这样的老师，学生们可太有福了，会被老师严谨治学的精神感染，更加认真对待学习，上课集中精神听课，学习成绩想不好，或许都难。

高科技的到来，让老师们也变得轻松了一些，备课的时候，准备好课件，上课的时候翻动页面即可，不用拿粉笔写字，省了很多力气，也能减少粉笔灰对身体的伤害。

过去老教师常年用粉笔写板书，或多或少有一些“职业病”，可是，多媒体课堂的增加，未必是一件好事，传统黑板的板书优势，是PPT难以替代的。

传统板书的优势是PPT难以替代的，老师们要清楚

板书对于大部分普通学生更有用，老师在书写过程中，能对学生的感官产生长久的刺激作用，学生会记得更牢固，再看PPT课件，一闪而过，学生当时看着新鲜、有意思，转身也许就忘了，基础差的学生，成绩难有提升。

也能突出课程的重点，方便学生记笔记，以后进行归纳复习也更为容易，会比老师做的图片要更为详细，一些解题的细节，一般会在老师写板书过程中体现出来。

学生看了老师写的板书，对知识的整体框架，以及重难点都清楚了，学生提高成绩也就不会太难，给老师带来的好处，也是PPT无法带来的。

老师的板书写得好看，更能树立起一种威信，家长也信任老师，放心将孩子交给这样的老师教，无形中还能锻炼老师的逻辑思维能力，一些老师常年教相同的课本内容，会出现思维固化，教学水平停滞不前，自己内心也会产生倦怠的情绪，不利于教学。

通过写板书，老师会发现自己不足的地方，利于提升个人能力，教学水平提高了，学生的成绩也提升了，家长们的口碑也好了，这都是非常宝贵的，老师以后评职称，或许还能因此得力，老师们要清楚这些好处，尽量使用传统板书教学。

笔者寄语：

老教师基本都习惯用粉笔写板书，多数年轻教师会习惯用PPT，能教好书，学生成绩提高，就都是好办法。

凡事各有利弊，老教师也要与时俱进，学生压力本就很大，知识内容多，又有点枯燥，年级越高，知识越复杂，比如物理、数学等学科，比较抽象，没有具体实物，学生也难以理解，PPT教学通过动画或者图片，生动形象的展现知识，学生们也更容易吸收知识。

年轻教师也要向老教师学习，不能过度依赖PPT，抽象的知识尽管变得具体了，提高了上课的效率，但也要结合板书一起讲解，加深学生的印象，让学生理解的更透彻，这样才会真正帮到学生，毕竟，图片或者动画，学生可能印象不深。

老一辈教师和年轻教师，要相互“取经”，取长补短，教学质量才会更高，当代老师要具备创新意识，通过不断学习，提高教师的业务能力，学生们因此受益，这也是老师尽到了应该尽的责任，为国家、社会培养更多人才。

今日话题：你喜欢老师写板书讲课，还是用PPT？

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